Construccionismo, postmodernismo y teoría de la evaluación. La función estratégica de la evaluación

Athenea Digital, 15, 119-134.

La evaluación es una empresa lucrativa y un perfil profesional al que muchos se han sumado careciendo de las mínimas competencias y conocimientos exigibles. Evaluar es emitir juicios de valor sobre objetos diversos, incluidas las iniciativas de intervención social. El planteamiento convencional es racionalista (diagnóstico, planificación, intervención y análisis del impacto), a pesar de que los modelos racionalistas hayan perdido vigor en las ciencias sociales a favor de alternativas políticas, simbólicas o caóticas, tal como apreciamos en la historia del pensamiento organizacional. En una perspectiva
construccionista, observamos además el poder reificador de los criterios escogidos en cada situación de evaluación. La evaluación sugiere o impone qué es lo correcto en cada caso; criterios que pasan a acotar, dar sentido y prioridad a determinado modo de entender las relaciones sociales, los objetivos o el modo de comportamiento personal y organizacional. Mi propuesta es elevar esta inevitable consecuencia práctica de las evaluaciones a rango de virtud política y ética, al servicio de los intereses y deseos de futuro de los grupos que participan en procesos evaluativos,
primando su función estratégica sobre las tradicionales
funciones de mejora y rendición de cuentas.

Palabras clave: Evaluación estratégica; Pensamiento organizacional; Postmodernismo

Ideología y narratividad. Comentario crítico sobre el libro de T. van Dijk (1998): Ideology. A multidisciplinary approach. Londres: Sage".

(Pendiente de publiación en "Revista de Investigación Lingüística")

El artículo está construido a partir de una lectura crítica del citado libro de Teun van Dijk. Los objetivos son varios y no están cerrados. Pretendo tanto resituar el libro en un contexto de reflexión postmodernista, como ir apuntando ideas propias para contribuir a un planteamiento contemporáneo de los estudios del discurso. Van Dijk asienta su concepto de ideología en tres pilares -individuo, grupo y discurso-, los cuales sirven para estructurar también este artículo. Revisaré, por tanto, de manera crítica, estos tres elementos clave, además de introducir algunas sugerencias sobre el concepto de ideología y sobre las implicaciones prácticas del libro de van Dijk.

PALABRAS CLAVE. Estudios del discurso. Postmodernismo. Construccionismo social. Representación social.

Planificación y desarrollo urbano

Versión corregida y ampliada en B. Fernández-Ramírez y T. Vidal (2008). Psicología de la ciudad. Debate sobre el espacio urbano (pp.21-39). Barcelona: UOC.